تقديرات مديري المدارس الحكومية بمديرية تربية جنوب الخليل لمدى ممارسة المرشد التربوي لمهامه

abumaraq, jamal

DSpace Home
→
Journals
→
Journals
→
View Item

dc.contributor.author	abumaraq, jamal
dc.date.accessioned	2019-11-23T11:12:47Z
dc.date.available	2019-11-23T11:12:47Z
dc.date.issued	2009
dc.identifier.uri	http://dspace.hebron.edu:80/xmlui/handle/123456789/528
dc.description.abstract	هدفت الدراسة إلى رصد تقديرات مديري المدارس الحكومية ومديراتها في مديرية تربية جنوب الخليل لمدى ممارسة المرشد التربوي لمهامه، وبيان مدى اختلاف تقديراتهم باختلاف متغيرات الدراسة: الجنس، المؤهل العلمي، نوع المدرسة. تكوّن مجتمع الدراسة من جميع مديري المدارس ومديراتها وعددهم (150) مديراً ومديرة. اختيرت منهم عينة عشوائية قوامها (71) مديرا. وكشفت نتائج الدراسة أن مدى ممارسة المرشد التربوي لمهامه جاءت متوسطة حيث بلغ المتوسط الحسابي لها (3.38)، وتبين عدم وجود فروق في المتوسطات الحسابية في استجابات مديري المدارس ومديراتها طبقا لمتغيرات الجنس والمؤهل العلمي، نوع المدرسة.	en_US
dc.publisher	المركز القومي للبحوث - غزة - فلسطين	en_US
dc.relation.ispartofseries	العدد 4;
dc.subject	تقديرات ،مديري المدارس،الحكومية،تربية الجنوب،ممارسة المرشد التربوي	en_US
dc.title	تقديرات مديري المدارس الحكومية بمديرية تربية جنوب الخليل لمدى ممارسة المرشد التربوي لمهامه	en_US