الهويّة النّفسيّة وعلاقتها بتقدير الذّات والاغتراب النّفسيّ لدى عينةٍ من طُلاب الجامعات الفلسطينية في المخيمات الفلسطينيّة

Abstract

الهويّة النّفسيّة وعلاقتها بتقدير الذّات والاغتراب النّفسيّ لدى عينةٍ من طُلاب الجامعات الفلسطينية في المخيمات الفلسطينيّة إعداد: هبة نبيل حميدات إشراف: د. كامل حسن كتلو الملخص هدفت الدراسةُ التّعرف إلى الهويّة النّفسيّة وعلاقتِها بتقدير الذّات والاغتراب النّفسيّ لدى عينةٍ من طلاب الجامعات الفلسطينية في المخيمات الفلسطينيّة، حيث تمَّ اتباعُ المنهجِ الوصفيّ التحليل لتحقيق أهداف الدراسة وتم استخدام الاستبيان كأداة لجمع المعلومات وقد تم التحقق من صدقها وثباتها بالطُّرق العلمية. تكوّنَ مجتمع الدراسة من جميع طلبة الجامعات الفلسطينية في المخيمات الفلسطينية، وبلغ عددها (6341) طالب وطالبة تم اختيارهم بالطريقة القصدية الميسرة، وبشكل عام تكونّت عينة الدراسة من (281) طالباً وطالبةً، طبقت عليهم مقياس الهويّة النّفسيّة وتقدير الذّات والاغتراب النّفسيّ. وقد أظهرت النتائجُ وجودَ علاقةٍ طرديةٍ موجبةٍ بين تحقيق الهويّة النّفسيّة وتقدير الذّات، بينما أظهرتِ النتائج وجود علاقة عكسية سالبة بين تحقيق الهويّة النّفسيّة والاغتراب النفسي، وكذلك وجودَ علاقةٍ طرديةٍ موجبةٍ بين تعليق الهويّة النّفسيّة وتقدير الذّات، ووجودَ علاقة عكسية سالبة بين تعليق الهويّة النّفسيّة والاغتراب النفسي، وأيضاً وجود علاقة عكسية سالبة بين انغلاق الهويّة النّفسيّة وبين تقدير الذّات، وتبين وجود علاقة عكسية سالبة بين انغلاق الهويّة النّفسيّة وبين الاغتراب النفسي، ووجود علاقة عكسية سالبة بين اضطراب الهويّة النّفسيّة وبين جميع مجالات تقدير الذّات ودرجته الكلية، ما عدا البعد الأخلاقي، ووجود علاقة طردية موجبة بين اضطراب الهويّة النّفسيّة وبين الاغتراب النفسي. كما تبين أَنَّ مستوى الهويّة النّفسيّة لدى عينة من طلبة الجامعات الفلسطينية في المخيمات الفلسطينية كانت متوسطةً، ومستوى تقدير الذّات أيضاً متوسطاً، وكذلك مستوى الاغتراب النفسي كان متوسطة. وأظهرت النتائج وجود فروق في متوسطات درجات الهويّة النّفسيّة، وفي متوسطات درجات تقدير الذّات، وفي متوسطات درجات الاغتراب النفسي لدى عينة من طلبة الجامعات الفلسطينيّة في المخيمات الفلسطينية تُعزى لمتغير الجنس، وقد كانت الفروق لصالح الذكور. ووجود فروق في متوسطات درجات الهويّة النّفسيّة وفي متوسطات درجات تقدير الذّات، وفي متوسطات درجاتِ الاغترابِ النّفسيّ لدى عينة من طلبة الجامعات الفلسطينية في المخيمات الفلسطينيّة تُعزى لمتغير الجامعة، وقد كانت الفروقُ لصالح جامعة الخليل مقابل جامعة بيت لحم، وفي متوسطات درجات الهويّة النّفسيّة، ولصالح جامعة بوليتكنك فلسطين في متوسطات درجات تقدير الذّات، ولصالح طلبة دار الكلمة في متوسطات درجات الاغتراب. وأظهرت النتائج عدم وجود فروق في متوسطات درجات الهويّة النّفسيّة، وفي متوسطات درجات الاغتراب النّفسيّ لدى عينةٍ من طلبة الجامعات الفلسطينية في المخيمات الفلسطينية تُعزى لمتغير التخصص، بينما أظهرتْ النتائج وجود فروق في متوسطات درجات تقدير الذّات تُعزى لمتغير التّخصص، لصالح ذوي التّخصص علوم طبيعية. وأظهرتْ نتائجُ الدّراسةِ عدم وجود فروق في متوسطات درجات الهويّة النّفسيّة، وفي متوسطات درجات تقدير الذّات لدى عينة من طلبة الجامعات الفلسطينية في المخيمات الفلسطينية تعزى لمتغير السنة الدراسية، بينما أظهرتْ النتائج وجود فروق في متوسطات درجات الاغتراب النفسي تُعزى لمتغير السّنة الدّراسية، لصالح طلبة (السنة الثانية والثالثة). وأظهرت نتائجُ الدّراسة عدمَ وجودِ فروقٍ في متوسطات درجات الهويّة النّفسيّة، وفي متوسطات درجات تقدير الذّات، وفي متوسطات درجات الاغتراب النفسيّ لدى عينةٍ من طلبة الجامعات الفلسطينية في المخيمات الفلسطينية تعزى لمتغير العمر. أظهرتْ نتائجُ الدّراسةِ عدمَ وجودِ فروقٍ في متوسطات درجات الهويّة النّفسيّة، وفي متوسطات درجات تقدير الذّات، وفي متوسطات درجات الاغتراب النفسيّ تعزى لمتغير مكان السكن. أظهرتْ نتائجُ الدّراسة عدم وجود فروق في متوسطات درجات الهويّة النّفسيّة، وفي متوسطات درجات تقدير الذّات، وفي متوسطات درجات الاغتراب النفسيّ تعزى لمتغير المستوى التعليمي للوالدين. وتوصي الباحثة بتعزيز مستوى الهويّة النّفسيّة وتقدير الذّات من خلال الأنشطة المنهجيّة واللامنهجيّة، والاهتمام بالطّلبة الجامعيين ومساعدتهم للتّغلب على مشاكلهم والصّعوبات التي تواجههم الأمر الذي يسهمُ في تنمية هويتهم النّفسيّة وتقدير الذّات والحدّ من الاغتراب النّفسيّ، وعقد ندواتٍ وورشاتٍ عمل تستهدفُ توعيةَ طلبة الجامعات بمخاطرِ الاغتراب النّفسيّ، وتبصيرهم بضرورة رفعِ مستوى تقديرِ الذّات وتعزيز الهوية النّفسيّة، وإجراء دراسات أكثر شُمولاً لهوية النّفسيّة، وكذلك للاغتراب النفسي وتقدير الذّات، وما يتصل بهما من متغيراتٍ. الكلمات المفتاحية: الهويّة النّفسيّة، تقدير الذّات، الاغتراب النّفسيّ، الجامعات الفلسطينية، المخيمات الفلسطينيّة

Psychological identity and its relationship to self-esteem and psychological alienation among a sample of Palestinian university students in the Palestinian camps. Prepared by: Heba Nabil Hamidat Prepare by: Dr. Kamel Hassan Katlo Abstract The study aimed to identify the psychological identity and its relationship to self-esteem and psychological alienation among a sample of Palestinian university students in the Palestinian camps. The study population consisted of all Palestinian university students in the Palestinian camps, and their number reached (6341) male and female students who were chosen by random method. In general, the study sample consisted of (281) male and female students, who were applied to the measure of psychological identity, self-esteem and psychological alienation. The results showed a positive direct relationship between the achievement of psychological identity and self-esteem, while the results showed the existence of a negative inverse relationship between the achievement of psychological identity and psychological alienation, as well as a positive direct relationship between the suspension of psychological identity and self-esteem, and the presence of a negative inverse relationship between psychological identity and psychological alienation. , and also the existence of a negative inverse relationship between the closure of psychological identity and self-esteem, and the existence of a negative inverse relationship between the closure of psychological identity and psychological alienation, and the existence of a negative inverse relationship between psychological identity disorder and all areas of self-esteem and its total degree, except for the moral dimension, and the existence of a relationship Positive correlation between psychological identity disorder and psychological alienation. It was also found that the level of psychological identity among a sample of Palestinian university students in the Palestinian camps was medium, and the level of self-esteem was also medium, as well as the level of psychological alienation was medium. The results showed that there were differences in the average degrees of psychological identity, in the average degrees of self-esteem, and in the average degrees of psychological alienation among a sample of Palestinian university students in the Palestinian camps that were attributed to the variable of sex, and the differences were in favor of males. And there are differences in the average degrees of psychological identity, in the mean scores of self-esteem, and in the average degrees of psychological alienation among a sample of Palestinian university students in the Palestinian camps that are attributed to the variable of the university. Palestine Polytechnic in the average degrees of self-esteem, and in favor of Dar Al-Kalima students in the average degrees of alienation. The results showed that there were no differences in the average degrees of psychological identity and in the average degrees of psychological alienation among a sample of Palestinian university students in the Palestinian camps that were due to the variable of specialization, while the results showed that there were differences in the average degrees of self-esteem due to the variable of specialization, in favor of those with specialization in natural sciences. The results of the study showed that there were no differences in the average degrees of psychological identity, and in the average degrees of self-esteem among a sample of Palestinian university students in the Palestinian camps, due to the variable of the school year, while the results showed that there were differences in the average degrees of psychological alienation due to the variable of the academic year, in favor of the (year) students. second and third). The results of the study showed that there were no differences in the average degrees of psychological identity, in the average degrees of self-esteem, and in the average degrees of psychological alienation among a sample of Palestinian university students in the Palestinian camps due to the age variable. The results of the study showed that there were no differences in the average degrees of psychological identity, in the average degrees of self-esteem, and in the average degrees of psychological alienation due to the variable of residence. The results of the study showed that there were no differences in the average degrees of psychological identity, in the average degrees of self-esteem, and in the average degrees of psychological alienation due to the variable of the educational level of the parents. The researcher recommends enhancing the level of psychological identity and self-esteem through systematic and extracurricular activities, taking care of university students and helping them to overcome their problems and difficulties they face, which contributes to the development of their psychological identity and self-esteem and reducing psychological alienation, and holding seminars on university students’ risks Informing them of the need to raise the level of self-esteem and enhance psychological identity, and conduct more comprehensive studies of psychological identity, as well as psychological alienation and self-esteem, and the related variables. Keywords: psychological identity, self-esteem, psychological alienation, Palestinian universities, Palestinian camps