النوموفوبيا وعلاقتها بالقلق الاجتماعي لدى طلبة جامعة الخليل

Abstract

ملخص الدراسة النوموفوبيا وعلاقتها بالقلق الاجتماعي لدى طلبة جامعة الخليل إعداد: تامر كمال مخامرة إشراف: الدّكتور عبد الناصر كايد السويطي هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مستوى النوموفوبيا وعلاقتها بالقلق الاجتماعي لدى طلبة جامعة الخليل، استخدم المنهج الوصفي الارتباطي، وتكون مجتمع الدراسة من (8827) طالبا وطالبة، واختيرت عينة طبقية عشوائية منه قوامها (367) طالباً وطالبةً. ولتحقيق أهداف الدراسة، طوّر مقياسان الأول لقياس مستوى النوموفوبيا، والثاني لقياس مستوى للقلق الاجتماعي، وأشارت النتائج إلى أن مستوى كل من النوموفوبيا، والقلق الاجتماعي لدى طلبة جامعة الخليل جاء بدرجة متوسطة، مع وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين النوموفوبيا والقلق الاجتماعي، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات النوموفوبيا والقلق الاجتماعيتعزى إلىمتغير(الجنس)، وأنه لاتوجد فروق ذات دلالة إحصائية بينالنوموفوبيا والقلق الاجتماعي تعزى إلىمتغير(الكلية والسنة الدراسة). في ضوء نتائج الدراسة تم صيغةأهم التوصيات الآتية: 1. الاهتمام بنشر التوعية بالنوموفوبيا لدى طلبة الجامعة للحد من هذه الظاهرة. 2. تصميم البرامج الإرشادية للتقليل من استخدام الهاتف النقال لدى الطلبة. 3. العمل على إرشاد طلبة الجامعة على المهارات الاجتماعية اللازمة للتغلب على مشكلة القلق الاجتماعي. الكلمات المفتاحية: النوموفوبيا، القلق الاجتماعي، طلبة الجامعة.

Abstract Nomophobia and its Relation with Social Anxiety Among Students at Hebron University The study aimes at recognizing the level of Nomophobia and its relationship to social anxiety among Hebron University students. The researcher used the descriptive correlational approach. The study population consisted of (8827) male and female students, from which a stratified random sample of (367) male and female students was selected. To achieve the objectives of the study, the researcher developed two scales, the first to measure the level of Nomophobia, and the second to measure the level of social anxiety. Results showed that Nomophobia and social anxiety came in a medium level with correlational relationships between them. There were also statistically significant differences in the arithmetic means of the subjects' responses about Nomophobia and social anxiety attributed to the variable (sex). There are no statistically significant differences in the arithmetic means of the study sample's responses about Nomophobia and social anxiety due to the variable (college and year of study( In light of the results of the study, the following recommendations were formulated: 1. The importance of spreading awareness of Nomophobia among university students to reduce this phenomenon. 2. The need to design counseling programs to reduce the negative effects of the frequent use of mobile phones among students. 3. Working on counselling university students on the necessary social skills to overcome the problem of social anxiety. Keywords: Nomophobia, social anxiety, University Student.