الآثار النفسية والاجتماعية وعلاقتها بتقدير الذات لدى القاصرين المعتقلين بالحبس المنزلي في مدينة القدس

Abstract

الملخص بالعربية

الآثار النفسية والاجتماعية وعلاقتها بتقدير الذات لدى القاصرين المعتقلين بالحبس المنزلي في مدينة القدس

هدفت هذه الدراسة التعرف إلى الآثار النّفسية والاجتماعية لدى القاصرين المعتقلين بالحبس المنزلي في مدينة القدس وكذلك درجة تقدير الذات لديهم، وبحث العلاقة بين الآثار النّفسية والاجتماعية وبين تقدير الذات، وأيضاً تحديد الفروق في متوسطات الآثار النّفسية والاجتماعية ومتوسطات تقدير الذات تبعاً لمتغيرات (فترة الاعتقال، ومستوى تعليم الأب، ومستوى تعليم الأم، ومعدل الدخل الشهري للأسرة، ومكان الحبس). ولتحقيق أهداف الدراسة تكون مجتمع الدراسة من (250) قاصراً، ولعدم التمكن من حصر المجتمع بالكامل طبقت الدراسة على عينة قصدية مكونة من (117) قاصراً، واستخدمت الباحثة مقياس الآثار النّفسية والاجتماعية ومقياس تقدير الذات. وأظهرت النتائج: - أن الدرجة الكلية للآثار النفسية والاجتماعية من وجهة نظر القاصرين المعتقلين بالحبس المنزلي في مدينة القدس جاءت بدرجة متوسطة، كذلك تبين أن الآثار النفسية احتلت الترتيب الأول بدرجة مرتفعة، في حين جاءت (الآثار الاجتماعية) في المرتبة الثانية بدرجة متوسطة. - أن الدرجة الكلية لتقدير الذات لدى القاصرين المعتقلين بالحبس المنزلي في مدينة القدس جاءت بدرجة مرتفعة. - وجود فروق في متوسطات الآثار النفسية والاجتماعية تبعاً لمتغير فترة الاعتقال لصالح المبحوثين الذين فترة حبسهم (من شهر ويوم – ثلاثة أشهر، وأكثر من ثلاثة شهور). ووجود فروق تبعاً لمتغير معدل الدخل الشهري للأسرة لصالح المبحوثين الذين معدل الدخل الشهري لأسرهم (2000 – اقل من 4000 شيكل)، بينما تبين انه لا توجد فروق على بعد (الآثار النفسية)، أيضا تبين انه لا توجد فروق تبعاً لمتغير مستوى تعليم الأم والأب، باستثناء بعد (الآثار الاجتماعية) حيث تبين وجود فروق لصالح المبحوثين الذين مستويات تعليم آبائهم (ثانوي، وجامعي فأعلى)، كذلك تبين انه لا توجد فروق تبعاً لمتغير مكان الحبس، باستثناء بعد الآثار النفسية حيث تبين وجود فروق لصالح القاصرين الذين مكان حبسهم (منزلهم). - عدم ووجود فروق في متوسطات تقدير الذات تبعاً لمتغير فترة الاعتقال، ومستوى تعليم الأب، بينما تبين وجود فروق تبعاً لمتغير مستوى تعليم الأم، لصالح المبحوثين الذين مستوى تعليم أمهاتهم (ثانوي)، ووجود فروق تبعاً لمتغير معدل الدخل الشهري للأسرة، لصالح المبحوثين الذين معدل الدخل الشهري لأسرهم (اقل من 4000 شيكل، و4000 – اقل من 6000 شيكل، و6000 شيكل فأكثر). في حين تبين انه لا توجد فروق في متوسطات تقدير الذات تبعاً لمتغير مكان الحبس. - وجود علاقة سلبية دالة إحصائياً بين الدرجة الكلية للآثار النفسية والاجتماعية وبعد الآثار الاجتماعية وبين تقدير الذات؛ بينما تبين انه لا توجد علاقة بين الآثار النفسية وبين تقدير الذات لدى القاصرين المعتقلين بالحبس المنزلي في مدينة القدس. وفي ضوء هذه النتائج خرجت الباحثة بمجموعة من التوصيات، تمثلت في الدعوة إلى إعداد البرامج الارشادية والوقائية والعلاجية التي تركز على خفض الآثار النفسية والاجتماعية لدى القاصرين الذين تعرضوا للحبس المنزلي. وتشكيل مجموعات الدعم الاجتماعي التي تضم الأطفال المحررين من السجون وأولياء أمورهم وتبادل الخبرات، وعمليات الدعم والتمكين من قبل أفراد المجموعة بتوجيه من اختصاصيين نفسيين.

Psychological and Social Impacts of Minors Detained in Domestic Detention in the City of Jerusalem and their Relation to Self-Esteem. This study aimed to identify the psychological and social effects among minors detained in Jerusalem as well as their self-esteem degree , in order to examine the relationship between psychological and social effects and with self-esteem ,and to identify the differences in the mean of the psychological and social effects and the self-assessment averages according to the variables ( detention period, level of father's and, mother's education, family monthly average income in addition to the place of confinement).

In order to achieve the objectives of the study, the study society consists of (250) children, and for the inability to limit the entire society, the researcher targeted a sample of (117) underage of both sexes, The researcher used the psycho-social effects scale and the self-assessment scale. The results showed - The total degree of psychological and social effects from the point of view of minors detained in house imprisonment in Jerusalem city came to a medium degree، also showed that the psychological effects came in the first ranked with high degree، while the (social effects) came in the second rank with a medium degree. - The total degree of the minor’s self-esteem who detained in house arrest in Jerusalem came with high degree. - There are differences in the averages of psychological and social effects according to the variable of detention period in favor of the respondents who are imprisoned (month, day, three months and more than three months). And the existence of the differences according to monthly income variable in faviourte of respondents who have monthly average income with about (2000 - less than 4000 shekels). While there were no differences according to the variable (social effects) in the level of mother and father, education except the variable of (social effects). There were differences in favor of respondents whose parents' education levels (secondary, university and higher) It was found that there were no differences according to the variable of place of confinement (their home). - There were no differences in the of self-esteem degree according to the variable of detention period and the level of the father's education, while it was found differences according to the variable of mother's education, in favor of the respondents whose mother level of education was secondary, and there were differences according to the average monthly income of the family in favor of the respondents whom family monthly income (less than 4000 NIS, 4000 - less than 6000 NIS, and 6000 NIS or more). While it was found that, there were no differences in the average self-esteem according to the variable of confinement. Place. - There was a negative statistically significant relation between the total score of psychosocial , social effects and self-esteem; while it was found that there is no relationship between the psychological effects and the self-esteem of minors held in house arrest in Jerusalem. In light of these results, the researcher came out with a set of recommendations which represented in calling for the preparation of preventive, counseling and therapeutic programs which focuses on reducing the psychological and social effects of minors who have been subjected to domestic imprisonment and the formation of social support groups that include children released from prisons and their parents, the experiences exchange, support and empowerment by group members under the guidance of psychologists.