جَودَةُ الْحياةِ وعلاقَتُها بالكفاءة الذَّاتية المدركة لدى عينة من مُدرِسي الْجامعاتِ الْفِلِسطينيَّة

Abstract

الملخص العمري، سمر حسين. جودة الحياة وعلاقتها بالكفاءة الذاتية المدركة لدى عينة من مدرسي الجامعات الفلسطينية. رسالة ماجستير، جامعة الخليل،2018. (المشرف: د.محمد عبد الفتاح عجوة). هَدَفَت الدِّراسة الْحالية التَّعرُف إلى مستوى جودة الحياة والكفاءة الذَّاتية المدركة لدى مدرِسيْ الْجامعات الفلسطينية، والتَّعرف إلى الْعَلاقة بين جودة الْحياة والكفاءة الذَّاتية المدركة لدى هذه الْفئة، بالإضافة إلى الكشف عن الفروق في مستوى جودة الحياة والكفاءة الذَّاتية المدركة في ضوء بعض المتغيرات (الجنس، التَّخصص، الدَّرجة الْعلميَّة، الْجامعة، سنوات الْخبرة). تكوَّنت عينة الدِّراسة من (240) عضو هيئة تدريس من ثلاث جامعات موزعة جغرافياً، في الشَّمال جامعة النَّجاح الوطنيَّة ومن الوسط جامعة القدس (أبو ديس) ومن الجنوب جامعة الْخليل حيث تم مراعاة الْجنس والدَّرجة الْعلميَّة في العينة العشوائية التِّي تم اختيارها. تمَّ استخدام المنهج الوصفي الارتباطي التَّحليلي في الدِّراسة لجمع البيانات من خلال استخدام مقياسي جودة الحياة ومقياس الكفاءة الذَّاتية المدركة التِّي تمَّ تطويرهما من عدة دراسات عربية وأجنبية لتناسب عينة البحث الحالي وتم استخدام برنامج (SPSS) لمعالجة البيانات. وتوصلت الدِّراسة إلى وجود علاقة ارتباطية موجبة ذات دالة احصائيا وقيمتها(0.641) بين جودة الْحياة والكفاءة الذَّاتية المدركة وارتفاع درجات كل من جودة الحياة والكفاءة الذاتية لدى عينة الدِّراسة، كما كشفت عن عدم وجود فروق في مستوى جودة الحياة لدى المدرِّسْ الْجامعي تعزى لمتغير الْجنس أو الدَّرجة العلميَّة, ووجود فروق لصالح الكليات الأدبيَّة ولأصحاب الخدمة الأعلى ولصالح جامعة الخليل. كما دلَّت النَّتائج عن عدم وجود فروق في الكفاءة الذَّاتية المدركة تعزى لمتغير الجنس، الدَّرجة العلميَّة والكليَّة ووجود فروق لصالح جامعة الخليل ولأصحاب الخدمة الأعلى. الكلمات المفتاحية: جودة الحياة، الكفاءة الذَّاتية المدركة، مدرِّسيْ الجامعات، الجامعات الفلسطينيَّة.

Abstract

Quality of Life and its Relation to Perceived Self-efficacy among a Sample of Palestinian University Faculty

The present study aims to investigate the level of the quality of life and its relation to the perceived self-efficacy among the academic staff of Palestinian universities. The study also aims to identify any differences in the level of the quality of life and the perceived self-efficacy in light of some variables (gender, college, academic rank, university, years of experience). Paying attention to gender and academic rank, the study uses a random sample of 240 faculty members from three geographically distributed West Bank-based universities: An-Najah National University in the north, Al-Quds University in the middle, and Hebron University in the south. The analytical descriptive approach is used and the data is collected by means of two scales: Quality of Life Scale and Self-efficacy Scale which have been adapted from several studies conducted by Arab and non-Arab researchers to serve the sample and the purpose of the current research. The SPSS software has been used to analyze the collected data.

The study found a statistically significant positive correlation (0.641) between the quality of life and the perceived self-efficacy, with a high degree in the quality of life and self-efficacy. No statistically significant differences in the quality of life were found among the university academic staff due to the variables of gender or academic rank. There were significant differences in the quality of life in favor of colleges of humanities, academic staff with longer period of service and Hebron University.

The results also showed no differences in the perceived self-efficacy due to the variables of gender, academic rank or college. There were significant differences in the perceived self-efficacy in favor of Hebron University and the academic staff with longer period of service.

Keywords: quality of life, perceived self-efficacy, university faculty/academic staff, Palestinian universities.