درجة إشباع الحاجات النفسية والاجتماعية وعلاقتها بالرضا عن الحياة لدى الطلبة الأيتام في مدارس الأيتام في محافظة الخليل.

Abstract

درجة إشباع الحاجات النفسية والاجتماعية وعلاقتها بالرضا عن الحياة لدى الطلبة الأيتام في مدارس الأيتام في مدينة الخليل إعداد الباحثة: رغد القواسمه إشراف الدكتور: إبراهيم المصري الملخص هدفت الدراسة الحالية لتعرف على درجات إشباع الحاجات النفسية والاجتماعية وعلاقتها بالرضا عن الحياة لدى الطلبة الأيتام، في مدارس الأيتام في محافظة الخليل، استخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي في تطبيق الدراسة وتم اختيار عينة طبقية عشوائية مكونة من (313) مبحوث\ة منهم (169) ذكر و(144) أنثى من مجتمع الدراسة، حيث تكون مجتمع الدراسة من الطلبة الأيتام في مدارس الأيتام في محافظة الخليل، وبعد إجراء المعالجات الإحصائية لبيانات المقياس تم التوصل للنتائج التالية : وجود علاقة موجبة ذات دلالة إحصائية بين الدرجة الكلية لإشباع الحاجات النفسية والاجتماعية والدرجة الكلية للرضا عن الحياة لدى الطلبة الأيتام في محافظة الخليل. وجود فروق ذات دلالة إحصائية في متوسطات إشباع الحاجات الاجتماعية والنفسية لدى الطلبة الأيتام في مدارس الأيتام بمحافظة الخليل تعزى لمتغير الجنس على الدرجة الكلية وبعد ( الحاجات النفسية) لصالح الإناث، في حين تبين عدم وجود فروق على بعد (الحاجات الاجتماعية)، تبعاً لمتغير حالة الفقدان/جنس المتوفى، حيث كانت الفروق على الدرجة الكلية لإشباع الحاجات وبعد (الحاجات الاجتماعية)، في حين تبين انه لا توجد فروق على بعد (الحاجات النفسية)، حيث كانت الفروق بين الطلبة الأيتام الذين فقدوا (الأب) وبين الطلبة الأيتام الذين فقدوا (الأم، وكلا الوالدين) لصالح الطلبة الأيتام الذين فقدوا (الأم، وكلا الوالدين). لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في متوسطات إشباع الحاجات الاجتماعية والنفسية لدى الطلبة الأيتام في مدارس الأيتام بمحافظة الخليل تبعاً لمتغير ترتيب الطالب في الأسرة، ومتغير الصف الدراسي. وجود درجات متوسطة من الرضا عن الحياة لدى الطلبة الأيتام في مدارس الأيتام في محافظة الخليل. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في متوسطات الرضا عن الحياة لدى الطلبة الأيتام في مدارس الأيتام بمحافظة الخليل تبعاً لمتغير الجنس، ومتغير حالة الفقدان، ومتغير ترتيب الطالب في الأسرة على الدرجة الكلية للرضا عن الحياة، وباقي أبعاد الأخرى.

كما وخرجت الباحثة بمجموعة من التوصيات ومنها : دعوة الباحثين للبحث عن الحاجات النفسية والاجتماعية والرضا عن الحياة للأيتام مع الاهتمام بأخذ متغير العمر في تطبيق الدراسة. زيادة اهتمام المجتمع المحلي بمساعدة اليتيم وتوفير احتياجاتهم النفسية والاجتماعية وعدم صب الاهتمام على الحاجات المادية.

الكلمات المفتاحية : الأيتام، الحاجات النفسية، الحاجات الاجتماعية، الرضا عن الحياة.

The Level of Satisfaction of Psychological and Social Needs and Their Relationship to the Satisfaction of Life among Orphans in Orphanage Schools in Hebron Governorate. Abstract The study aims to identify the degree of satisfaction of the psychological and social needs and their relation to the satisfaction of life among orphans in orphanage schools in Hebron city. The researcher has used the correlation method in the application of the study, and a random sample has been chosen from 313 respondents, including 169 males and 144 females from orphanage schools in the city of Hebron. Upon the statistical analysis of the scale data, the following results have been obtained: There is a statistically significant positive relation between the total scores of satisfaction with life and the overall grades of satisfying the psychological and social needs of the orphans in Hebron governorate. There have been statistically significant differences in the averages of satisfaction of the social and psychological needs of the orphans in the schools in Hebron governorate due to the gender variable on the overall score. When it comes to psychological needs, the results are in favor of females. However, there have been no differences when it comes to social needs among males and females. According to the variable of the loss / gender of the deceased or lost person, there have been differences in the total score of need satisfaction and social needs. It should be noted that there have been no differences in psychosocial needs. The social needs show a favor of orphaned students who lost either their mother or both parents to those who lost only their father. There have been no statistically significant differences in the average satisfaction of the social and psychological needs of the orphaned students in the schools of orphans in Hebron governorate, depending on the variable order of the student in the family, and the variable grade. There is a moderate degree of satisfaction with the life of the orphans in the orphanages in Hebron. There have been no statistically significant differences in the average life satisfaction of the orphaned students in the schools in Hebron governorate according to variables of gender, loss status, and birth order on the total score of satisfaction with life and other dimensions. Key words: Orphans, psychological needs, social needs, satisfaction with life