Hebron University DSpace Repository

مدرسة التفسير الوعظيّ المعاصر دراسة ونقد

Arabic | English

Show simple item record

dc.contributor.author مصاروة, جواد ابراهيم
dc.date.accessioned 2019-10-31T06:58:30Z
dc.date.available 2019-10-31T06:58:30Z
dc.date.issued 2018-01-01
dc.identifier.uri http://dspace.hebron.edu:80/xmlui/handle/123456789/457
dc.description.abstract ملخص البحث عنوان البحث: مدرسة التفسير الوعظيّ المعاصر - دراسة ونقد-. إعداد الطالب: جواد إبراهيم مصاروة. إشراف: د. محسن سميح الخالدي. يتناول هذا البحث مدرسةالتفسير الوعظيّ المعاصر: "دراسة ونقد"، وهو دراسة تأصيليّة ووصفيّة وتحليليّة ونقديّة، لمدرسة من مدارس التفسير التي ساهمت في تيسير معاني القرآن للنّاس، كما يسلّط الضوء على بيان جذورمدرسة التفسير الوعظيّ المعاصرومعالمها وملامحها، وبيان المآخذ عليها، قصد تقويم ما أعوّج منها. وقد تناول البحث في الدراسة والنقد التفسير الوعظي عند كل من: كشك، والشعراوي، والنابلسي، مبيّنًا منهجهم في التفسير الوعظي، وأثره في إيصال المعلومة إلى مستمعيهم، وتناول البحث نقد الأداء عند كلّ واحد منهم. واشتمل البحث على: مقدمة، وفصل تمهيديّ، وخمسة فصولثمّ جاءت الخاتمة، وفيها سطّرت جملة من أهم النتائج التي توصّل إليها الباحث، وأردفتها بباقة من التوصيات للباحثين من بعدي. الباحث جواد إبراهيم مصاروة Abstract Name of the study:Modern Hermeneutics School:A study & A Criticism Prepared by THE STUDENT:Jawad Masarweh. Supervised by: Dr. Muhsen Sameeh al –Khaldi. This research has dealt with the Modern Hermeneutics School : a study and criticism .It's a genuine , descriptive ,analytic, and a critical study of one of the Hermeneutic schools that has contributed to facilitating of Qur'an's meaning and interpretation for the people.It has also focused on showing the roots :bases, characteristics, out lines, and features of the Modern Hermeneutics School. Further more, it has shed light on its disadvantages, so as to rectificate its distorted aspects. The researcher has referred in his study to the following men of Islam :Kishek, al-Sha'rawi, and al- Nabulsi;showing their approaches and methodologies in hermeneutics , and their effect on addressing and communicating with the audience, and the shortcomings of each one's approach. This study actually , incudes the introduction, body :five sections, and the conclusion which has included the results that the researcher has come up with , and a pundle odf recommendations for other researchers to come. The researcher Jawad Ibraheem Masarwe. en_US
dc.publisher Hebron University en_US
dc.subject الديانات en_US
dc.subject التفسير en_US
dc.title مدرسة التفسير الوعظيّ المعاصر دراسة ونقد en_US
dc.title.alternative Contemporary Interpretative preaching school Study and criticism en_US


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account