أثرُ التّفكير التأمليّ في التفاؤل والجاذبية الاجتماعيّة لدى عيّنةٍ من طلبة كلية التربية بجامعةِ الخليل بفلسطين

Abstract

هدف البحث إلى قياس أثر التفكير التأمليّ في كل من التفاؤل والجاذبية الاجتماعية لدى عينةٍ من طلبة الجامعة، ومعرفة الفروق ،وكذلك فحص العلاقة بينهما. وتألفت العينة من (193) طالبًا وطالبةً، وطُبق عليهم ثلاثة مقاييس ، وأوضحت النتائجُ أنّ الدرجة الكلية للتفكير التأملي والجاذبية الاجتماعية (متوسطة)،في حين كانت عالية لتفاؤل (مرتفعة). وأنّ حجم الأثر في التفكير التأملي والتفاؤل (منخفضا)، وفى الجاذبية (متوسطاُ)لكل من متغيري الجنس ومستوي المعدل التراكمي.وتبين وجود علاقة ارتباطية طردية بين التفكير التأملي، وكل من التفاؤل والجاذبية الاجتماعية (معا)، كما اتضح عدم وجود فروق في التفكير التأملي والتفاؤل في ( النوع ) ووجود فروق في الجاذبية لصالح الإناث، وعدم وجود فروق في مستوي المعدل التراكمي.