مستوى الذكاء الانفعالي لدى طلاب وطالبات جامعتي الخليل والبوليتكنك

abumaraq, jamal

DSpace Home
→
Journals
→
Journals
→
View Item

dc.contributor.author	abumaraq, jamal
dc.date.accessioned	2019-11-23T11:05:06Z
dc.date.available	2019-11-23T11:05:06Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.uri	http://dspace.hebron.edu:80/xmlui/handle/123456789/526
dc.description.abstract	هدفت الدراسة معرفة مستوى الذكاء الانفعالي لعينة من طلبة جامعتي الخليل والبوليتكنك في محافظة الخليل ، بلغت (339) طالبًا وطالبة ، وأسفرت النتائج عن درجة الذكاء بشكل عام (متوسطة) وأنَّ أكثر أبعاد الذكاء شيوعاً لدى الطلبة ( بُعد التعاطف)، وتبين عدم وجود فروق دالة بمستوى الذكاء لمتغير(الجنس) على جميع الأبعاد (إدارة الانفعالات، وتنظيم الانفعالات، والمعرفة الانفعالية، والتواصل الاجتماعي) والدرجة الكلية، بينما هناك فروقٌ دالة على (بُعد التعاطف) لصالح الإناث ، وعدم وجود فروق دالة بمستوى الذكاء لمتغير( الجامعة)، ووجود فروقا دالة لمتغير (المعدل التراكمي) لصالح التقدير المرتفع (ممتاز)، وتَمَّ طرح بعض التوصيات.	en_US
dc.publisher	مجلة العلوم الانسانية - جامعة بابل-كلية التربية	en_US
dc.relation.ispartofseries	العدد الثاني;
dc.subject	الذكاء الانفعالي،طلبة جامعة، الخليل ،جامعة البوليتنك	en_US
dc.title	مستوى الذكاء الانفعالي لدى طلاب وطالبات جامعتي الخليل والبوليتكنك	en_US