فاعلية العلاج السردي في تخفيف اضطراب ضغط ما بعد الصدمة لدى الطلبة المتعافين من كوفيد-19 بمدارس محافظة الخليل

Abstract

الملخص بالعربية فاعلية العلاج السردي في تخفيف اضطراب ضغط ما بعد الصدمة لدى الطلبة المتعافين من كوفيد-19 بمدارس محافظة الخليل 2020 / 2021م إعداد: معتز عبد الناصر دعدرة إشراف: د. عايد محمد الحموز هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية العلاج السردي في تخفيف اضطراب ضغط ما بعد الصدمة لدى الطلبة المتعافين من كوفيد-19 بمدارس محافظة الخليل، وكذلك تحديد الفروق بينهما بحسب المجموعة، والجنس، والصف والتفاعل بينهما. تكونت عينة الدراسة من (32) طالباً وطالبة من الطلبة المتعافين من كوفيد- 19، تم اختيارهم بطريقة قصدية بعد تطبيق مقياس اضطراب ضغط ما بعد الصدمة (PSSI-5) عليهم، حيث قام الباحث بترجمته للعربية لهذا الغرض، وتم تقسيم عينة الدراسة عشوائياً إلى مجموعة ضابطة مكونة من (16) مبحوثاً، وأخرى تجريبية مكونة من (16) مبحوثاً، وقد تلقى الطلبة في المجموعة التجريبية برنامجاً إرشادياً قائماً على العلاج السردي. وخلصت الدراسة إلى مجموعة من النتائج كان من أهمها: وجود فروق في متوسطات فاعلية العلاج السردي في تخفيف اضطراب ضغط ما بعد الصدمة تعزى للطريقة (ضابطة / تجريبية) على الدرجة الكلية وباقي الأبعاد الأخرى لصالح أفراد المجموعة التجريبية الذين تعرضوا للبرنامج العلاجي. بينما تبين انه لا توجد فروق تعزى لمتغير الجنس، والصف على الدرجة الكلية وباقي الأبعاد الأخرى، باستثناء بعد (إعادة الخبرة) تبعا لمتغير الصف، حيث تبين وجود فروق لصالح طلبة الصف الحادي عشر، ايضاً لا توجد فروق تعزى للتفاعل بين (الجنس والصف)، والتفاعل بين (الجنس والمجموعة)، والتفاعل بين (الصف والمجموعة)، والتفاعل بين (الجنس، والصف والمجموعة) على الدرجة الكلية وباقي الأبعاد الأخرى. باستثناء بعد (فرط الإثارة) تبعًا للتفاعل بين (الجنس والمجموعة)، حيث تبين وجود فروق لصالح الذكور في المجموعة التجريبية. كما تبين أنه لا توجد فروق بين متوسطات أداء المجموعة التجريبية على الاختبار البعدي والاختبار التتبعي. وفي ضوء النتائج التي توصلت إليها الدراسة فإن الباحث يوصي بالتّوسع في تطبيق البرامج القائمة على العلاج السردي، بحيث تشمل أكبر عدد من المدارس والتلاميذ في المناطق الفلسطينية جميعها خاصة بمحافظات قطاع غزة، والتي تساعد في التخفيف من اضطراب ضغوط ما بعد الصدمة نظراً لما تتعرض له تلك المحافظات من عدوان متكرر. الكلمات المفتاحيَّة: اضطراب ضغط ما بعد الصدمة، العلاج السردي، كوفيد-19.

Abstract The Effectiveness of Narrative Therapy in Relieving PTSD among Students Recovered from Covide-19 in Hebron Public Schools. 2020/2021 AD Prepared by: Mutaz Abd Alnaser Dudura Supervision: Dr. Ayed Mohammed Al-Hmouz

The study aimed to show the effectiveness of narrative therapy in reducing Post-Traumatic Stress Disorder (PTSD) among students recovering from Covid-19 in Hebron Governorate schools, and identifying the differences between them according to the group, gender, class and their interaction. The study sample consisted of (32) students recovering from (Covid-19) after being intentionally chosen upon being involved according to PTSD scale (PSSI-5). In this purpose, the researcher translated it into Arabic, and the study sample divided randomly into a control group consisting of (16) respondents, and an experimental group consisting of (16) respondents. The experimental group received a counseling program based on narrative therapy. Hereafter the most important results found in this study: The averages effectiveness of narrative therapy in reducing PTSD differ due to the method (control//experimental) on the overall score and other dimensions. While the sample members who have been treated took the benefits of these differences. In addition, the study found that there are no differences due to the variable of gender and class to the total degree and the rest of the other dimensions, except for the (re-experience) dimension according to the variable of the grade, where it was found that the eleventh grade students took the benefits of these differences, also there are no differences due to the interaction between (gender and grade), the interaction between (gender and group), the interaction between (class and group), and the interaction between (gender, class and group) on the total score and the rest of the other dimensions. Except for the dimension (hyper excitement) according to the interaction between (gender and group), where males who have been treated took the benefits of these differences. Finally, there is no differences between the performance averages of the experimental group on the post-test and the follow-up test. According to the results of the study, the researcher recommends to expand the application of programs based on narrative therapy, to include the largest number of schools and students in all Palestinian areas, especially in the governorates of the Gaza Strip, which helps in reducing post-traumatic stress disorder due to what those governorates are exposed to repeated attacks. Key words: Post-traumatic stress disorder (PTSD), Narrative therapy, Covid-19.