معيقات إدارة المشاريع الموسيقية في المؤسسات والمراكز والأندية الثقافية في محافظة الخليل

Abstract

ملخص هدفت هذه الدراسة التعرف إلى معيقات إدارة المشاريع الموسيقية في المؤسسات والمراكز والأندية الثقافية في محافظة الخليل من وجهة نظر مديري هذه المراكز ومدربي الموسيقى فيها، وتحاول الدراسة تقديم توصيات للتقليل من أثر هذه المعيقات على نجاح المشروع الموسيقي. شملت عينة الدراسة المراكز الثقافية التي مارست تجربة المشاريع الموسيقية، حيث أكمل تعبئة الاستبانة مديري هذه المراكز، ومدربي الموسيقى فيها، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي، كما استخدمت المنهج المختلط لجمع البيانات الذي شمل المجموعة البؤرية والمقابلة الشخصية اضافة الى الاستبانة. خلصت الدراسة إلى مجموعة من النتائج منها: ضعف تحديد الهدف من المشروع الموسيقي، يؤدي إلى صعوبة في تحديد احتياجات المشروع الموسيقي، وضعف في تقدير كلفته الفعلية، إضافة إلى عدم الاحتفاظ بفريق عمل مكوّن من نفس الأفراد من بداية المشروع حتى نهايته ينعكس سلباً على تنفيذ خطة المشروع، غياب التقييم المتزامن مع العمل، وصعوبة تحديد عوامل تقييم محددة للمشروع الموسيقي يؤدي إلى ضعف في إنهاء المخرجات المطلوبة بناءً على الجدول الزمني المحدد، كما أن المشاريع الموسيقية تعاني من ارتفاع الكلفة وضعف التمويل المخصص لها. وقد خلصت الدراسة إلى توصيات عديدة منها: تدريب مديري المؤسسات والمراكز والأندية الثقافية على وضع خطط لإدارة المشاريع الموسيقية والاستعانة بخبرات موسيقية من خارج المشروع لتقييم وتقويم العمل خلال مراحل التنفيذ.

Abstract This study aims to identify the obstacles to 'musical projects Management' facing cultural institutions in Hebron governorate. Directors and musical trainers of these institutions were surveyed and interviewed. Based on their perceptions, this research project attempts to minimize the impact of these obstacles on the success of musical projects. This crosssectional descriptive study employed a mixed method of data collection, including focus groups and questionnaires. Many obstacles were identified through out the research work including: the lack of management knowledge among the directors of the investigated centers where the setting of ambiguous objectives for musical projects is not uncommon. Further, results revealed that, projects suffer poor practices to estimate project budget. One interesting result shows that no project could retain the work team during the whole project lifecycle. All in all, results revealed poor managerial practices. On the other hand, donors are less motivated to fund musical projects than other aspects. The research project recommends the engagement of training courses that enhance managerial skills among managers of cultural institutions as well as musical trainers. The Centers are advised to develop plans that suite the uniqueness of musical projects.