Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.hebron.edu:8080/xmlui/handle/123456789/528
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorabumaraq, jamal-
dc.date.accessioned2019-11-23T11:12:47Z-
dc.date.available2019-11-23T11:12:47Z-
dc.date.issued2009-
dc.identifier.urihttp://dspace.hebron.edu:80/xmlui/handle/123456789/528-
dc.description.abstractهدفت الدراسة إلى رصد تقديرات مديري المدارس الحكومية ومديراتها في مديرية تربية جنوب الخليل لمدى ممارسة المرشد التربوي لمهامه، وبيان مدى اختلاف تقديراتهم باختلاف متغيرات الدراسة: الجنس، المؤهل العلمي، نوع المدرسة. تكوّن مجتمع الدراسة من جميع مديري المدارس ومديراتها وعددهم (150) مديراً ومديرة. اختيرت منهم عينة عشوائية قوامها (71) مديرا. وكشفت نتائج الدراسة أن مدى ممارسة المرشد التربوي لمهامه جاءت متوسطة حيث بلغ المتوسط الحسابي لها (3.38)، وتبين عدم وجود فروق في المتوسطات الحسابية في استجابات مديري المدارس ومديراتها طبقا لمتغيرات الجنس والمؤهل العلمي، نوع المدرسة.en_US
dc.publisherالمركز القومي للبحوث - غزة - فلسطينen_US
dc.relation.ispartofseriesالعدد 4;-
dc.subjectتقديرات ،مديري المدارس،الحكومية،تربية الجنوب،ممارسة المرشد التربويen_US
dc.titleتقديرات مديري المدارس الحكومية بمديرية تربية جنوب الخليل لمدى ممارسة المرشد التربوي لمهامهen_US
Appears in Collections:Journals

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
تقديرات نهائي جمال وكمال المركز القومى العدد 4 2009.pdf603.69 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.