Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.hebron.edu:8080/xmlui/handle/123456789/525
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorabumaraq, jamal-
dc.date.accessioned2019-11-23T11:00:14Z-
dc.date.available2019-11-23T11:00:14Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.urihttp://dspace.hebron.edu:80/xmlui/handle/123456789/525-
dc.descriptionالتفاعلات الاجتماعية، اطفال ما قبل المدرسة الابتدائية، خارج المنزل،تقدير الذاتen_US
dc.description.abstractهدفت الدراسة الكشف عن العلاقة بين تقدير الذات والتفاعلات الاجتماعية لدى أطفال ما قبل المدرسة الابتدائية خارج المنزل بمدينة الخليل ، واستخدمت عينة قوامها ،95 طفلاً منهم 52 ذكور ،و 43 إناث . ولتحقيق أهداف الدراسة طُبق مقياسين الأول: اختبار تقدير الذات للأطفال لكوبر سميث ترجمة عبد الفتاح ، والدسوقي ( 1981) ، الصورة (ب) والأخر: مقياس التفاعلات الاجتماعية للأطفال من اعداد محمد (2008) بعد التأكد من خصائصهما السيكومترية، وأسفرت نتائج الدراسة ان من أهم مظاهر التفاعلات الاجتماعية لدى أطفال ما قبل المدرسة تقديم الشكر للآخرين، والقدرة على المشاركة في النشاطات والاعمال، بينما أهم مظاهر تقدير الذات عندهم الفرح مع الاقران، وأنهم محبوبون وهم يلعبون . ومن جانب آخر تبين وجود علاقة ارتباطية بين تقدير الذات والتفاعلات الاجتماعية خارج إذ بلغت قيمة معامل الارتباط (0.309) وهي قيمة متوسطة ، في حين تبين عدم وجود فروق دالة إحصائية في درجة تقدير الذات والتفاعلات الاجتماعية لدى كلاً من الذكور والإناث ووجود فروق تعزى الى المستوى التعليمي للأبوين وفي ضوء هذه النتائج تم طرح بعض التوصيات .en_US
dc.publisherمجلة الدراسات النفسية والتربوية - جامعة قاصدي مرباحen_US
dc.relation.ispartofseriesالعدد 14;-
dc.subjectالتفاعلات الاجتماعية، اطفال ما قبل المدرسة الابتدائية، خارج المنزل،تقدير الذاتen_US
dc.titleتقدير الذات وعلاقته بالتفاعلات الاجتماعية لدى اطفال ما قبل المدرسة الابتدائية خارج المنزل بمدينة الخليلen_US
Appears in Collections:Journals

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
التفاعل الاجتماعى وتقدير الذات بعد الموافقة.pdf699.76 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.