Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.hebron.edu:80/xmlui/handle/123456789/457
Title: مدرسة التفسير الوعظيّ المعاصر دراسة ونقد
Other Titles: Contemporary Interpretative preaching school Study and criticism
Authors: مصاروة, جواد ابراهيم
Keywords: الديانات
التفسير
Issue Date: 1-Jan-2018
Publisher: Hebron University
Abstract: ملخص البحث عنوان البحث: مدرسة التفسير الوعظيّ المعاصر - دراسة ونقد-. إعداد الطالب: جواد إبراهيم مصاروة. إشراف: د. محسن سميح الخالدي. يتناول هذا البحث مدرسةالتفسير الوعظيّ المعاصر: "دراسة ونقد"، وهو دراسة تأصيليّة ووصفيّة وتحليليّة ونقديّة، لمدرسة من مدارس التفسير التي ساهمت في تيسير معاني القرآن للنّاس، كما يسلّط الضوء على بيان جذورمدرسة التفسير الوعظيّ المعاصرومعالمها وملامحها، وبيان المآخذ عليها، قصد تقويم ما أعوّج منها. وقد تناول البحث في الدراسة والنقد التفسير الوعظي عند كل من: كشك، والشعراوي، والنابلسي، مبيّنًا منهجهم في التفسير الوعظي، وأثره في إيصال المعلومة إلى مستمعيهم، وتناول البحث نقد الأداء عند كلّ واحد منهم. واشتمل البحث على: مقدمة، وفصل تمهيديّ، وخمسة فصولثمّ جاءت الخاتمة، وفيها سطّرت جملة من أهم النتائج التي توصّل إليها الباحث، وأردفتها بباقة من التوصيات للباحثين من بعدي. الباحث جواد إبراهيم مصاروة Abstract Name of the study:Modern Hermeneutics School:A study & A Criticism Prepared by THE STUDENT:Jawad Masarweh. Supervised by: Dr. Muhsen Sameeh al –Khaldi. This research has dealt with the Modern Hermeneutics School : a study and criticism .It's a genuine , descriptive ,analytic, and a critical study of one of the Hermeneutic schools that has contributed to facilitating of Qur'an's meaning and interpretation for the people.It has also focused on showing the roots :bases, characteristics, out lines, and features of the Modern Hermeneutics School. Further more, it has shed light on its disadvantages, so as to rectificate its distorted aspects. The researcher has referred in his study to the following men of Islam :Kishek, al-Sha'rawi, and al- Nabulsi;showing their approaches and methodologies in hermeneutics , and their effect on addressing and communicating with the audience, and the shortcomings of each one's approach. This study actually , incudes the introduction, body :five sections, and the conclusion which has included the results that the researcher has come up with , and a pundle odf recommendations for other researchers to come. The researcher Jawad Ibraheem Masarwe.
URI: http://dspace.hebron.edu:80/xmlui/handle/123456789/457
Appears in Collections:Theses

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
مدرسة التفسير الوعظيّ المعاصر دراسة ونقد.pdf13.51 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.