Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.hebron.edu:80/xmlui/handle/123456789/1179
Title: البراعة التنظيمية لدى مدراء المدارس التابعة لبلدية القدس من وجهة نظر المعلمين
Other Titles: The Organizational Ingenuity of School Principals Affiliated with the Jerusalem Municipality from the Teachers’ Point of View
Authors: مشاهرة, تهاني هاشم
Keywords: العلوم الاجتماعية
البراعة التنظيمية
مدراء المدارس
القدس
Issue Date: 1-Jan-2022
Publisher: Hebron University
Abstract: المُلخّص هدفت الدراسة التعرف الى درجة توافر البراعة التنظيمية لدى مدراء المدارس التابعة لبلدية القدس من وجهة نظر المعلمين، والكشف عما إذا كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة(α≤0.05) بين متوسطات إجابات أفراد عينة الدراسة لدرجةتوافر البراعة التنظيمية لدى مدراء المدارس التابعة لبلدية القدس من وجهة نظر المعلمين تُعزى لمتغيرات الدراسة (الجنس، المؤهل العلمي, سنوات الخبرة والمرحلة التعليمية)، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي (الكمي)، وتم اختيار عينة البحث بطريقة عشوائية طبقية نسبية وتكون مجتمع الدراسة من كافة معلمي المدارس التابعة لبلدية القدس وعددهم (6470) معلماً ومعلمة، حيث تكوّنت عينة الدراسة من (323) معلماً ومعلمة وقد تمّ تَطوير استبانة كأداة رئيسية للدِراسة . أظهرت نتائج الدراسة أن درجةتوافر البراعة التنظيمية لدى مدراء المدارس التابعة لبلدية القدس من وجهة نظر المعلمين جاءت بدرجة مُرتفعة، حيث جاءَت درجة توافر الإستغلال لدى المدراء أعلى من درجة توافر براعة الإستكشاف وأنه لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α≤0.05) بين متوسطات إجابات أفراد عينة الدراسة لمستوى توافر البراعة التنظيمية لدى مدراء المدارس التابعة لبلدية القدس من وجهة نظر المعلمين تُعزى لمتغيرات الدراسة (المُؤهلالعِلمي وسنوات الخبرة( وأنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة(α≤0.05) بين متوسطات اجابات أفراد عينة الدراسة لمستوى توافر البراعة التنظيمية لدى مدراء المدارس التابعة لبلدية القدس من وجهة نظر المعلمين تُعزى لمتغيرات الدراسة (الجنس والمرحلة التعليمية). وفي ضوء النتائج أوصت الباحثة بجُملة من التوصيات أبرزها: ضرورة تنظيم دورات تدريبية متخصصة لتعزيز درجة البراعة التنظيمية لدى المدراء، تنظيم لقاءات توعوية للمدراء حول أهمية البراعة التنظيمية ودورها في تحقيق التوازن بين الأداء الإستكشافي والأداء الإستغلالي، استقطاب الكفاءات المتميزة من هيئة التدريس و تدريب المدراء على وضع الخطط الاستراتيجية اللازمة لاستغلال الفرص المتوفرة واستكشاف الفرص الجديدة. الكلمات المفتاحية: البراعة التنظيمية، بلدية القدس، براعة الاستكشاف، براعة الاستغلال. Abstract: The study aimed at identify the availability of organizational ingenuity of school principals affiliated with the Jerusalem Municipality from the teachers' point of view, and to know whether there were statistically significant differences (α≤0.05( between the means of the study sample members answers about the level of organizational ingenuity availability due to the study variables (gender, educational qualification, years of experience and educational stage). The study used the descriptive analytical (quantitative) method. The research sample was chosen in a relative stratified random manner, and the study population consisted of all teachers of schools affiliated with the Jerusalem municipality, and they numbered (6470) male and female teachers, where the study sample consisted of (323) male and female teachers, and a questionnaire was developed as a main tool for the study. The results of the study showed that the degree of application of organizational ingenuity among school principals affiliated with Jerusalem municipality from the teachers’ point of view came to a high degree, as the degree of application of exploitation among principals was higher than the degree of application of exploration ingenuity and that there were no significant differences at the significance level (α≤0.05( in the level of organizational ingenuity application of school principals affiliated with Jerusalem municipality from teachers’ point of view due to study variables (educational qualification, years of experience ,gender ,educational stage, gender and educational stage). In light of the results, the researcher recommended a set of recommendations, most notably: the necessity of organizing specialized training courses to enhance the level of organizational ingenuity among principles , organizing awareness meetings for principles about the importance of organizational ingenuity and its role in achieving a balance between exploratory performance and exploitative performance, attracting distinguished competencies from the teaching staff and training managers to develop the necessary strategic plans to exploit available opportunities and explore new opportunities. Keywords: organizational ingenuity, Jerusalem municipality, ingenuity of exploration, ingenuity ofexploitation.
URI: http://dspace.hebron.edu:80/xmlui/handle/123456789/1179
Appears in Collections:Theses



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.